Diplomados
Dr. Fernando Gamboa Rodríguez Técnico Académico Titular “C”
Experto en el diseño y evaluación de espacios educativos enriquecidos con tecnología. Doctor en Ciencias de la Computación por la Universidad de París 11, Francia. Desde 1999 labora en el Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico de la UNAM, en donde coordina el proyecto de "El Aula del Futuro”. Entre enero de 1999 y diciembre de 2012 se desempeñó como Coordinador del Grupo “Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación”. Entre octubre 2009 y septiembre 2013 se desempeñó como Secretario de Innovación Educativa, en la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM. Ha coordinado múltiples proyectos alrededor de la innovación educativa mediada por tecnología, dictado conferencias y publicado más de 150 artículos en revistas y congresos especializados, además de participar en eventos de la ONU, el BID, la OEA y la OCDE en calidad de experto internacional.
Actualmente es responsable de coordinar proyectos en colaboración con la Secretaría de Comunicaciones y Transporte, el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, la Universidad de Poitiers, Francia, y el Programa de Estrategia Digital de la Presidencia de la República. Además, desde 2005 ha fungido como Director Científico de Virtual Educa, iniciativa multilateral gestionada por la Organización de Estados Americanos (OEA).
Es tutor de maestría y doctorado en diversos posgrados en México, Francia, España, Portugal y Perú, además de profesor invitado por las universidades de France Telecom (Francia) y la Nacional de Córdoba, Argentina. Actualmente es Editor Asociado de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia.
Dra. Clara Alvarado Zamorano Técnico Académico Titular “C”
QFB (en 2000) y Maestría en Pedagogía (en 2004), UNAM. Máster Oficial (2007) y Doctorado (2012) en Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, en Facultad de Educación, Universidad de Extremadura, España.
Doctorado con mención Cum laude.
Miembro de Sistema Nacional de Investigadores.
Participación en diversos proyectos educativos (21) apoyados por CONACyT, SEP, ILCE, BID - OCDE y UNAM (por medio de proyectos PAPITT, PAPIME, PIDI y otra). Colaboración con el ILCE para diseño, evaluación y supervisión de aplicación de secuencias didácticas de Ciencias III (Química), para Telesecundaria, y para material complementario para interactivos y videos (2007-2009). Miembro del Comité de Validación del Perfil Referencial de la prueba ENLACE Media Superior (Área Ciencias Experimentales) del CENEVAL.
Profesora, tutora de tesis y miembro de comités tutorales de Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS-Química), UNAM. Autora y coautora de 15 artículos en revistas nacionales e internacionales. Coautora de cinco libros, tres capítulos de libros. 47 trabajos presentados en congresos internacionales y nacionales.
Coordinación de 24 seminarios, cursos y talleres relacionados con enseñanza y aprendizaje de las ciencias experimentales, y mantenimiento preventivo y correctivo de equipos científicos.
M. en P. Jesús Ramírez Ortega Técnico Académico Titular “B”
Ingeniero Mecánico Electricista, egresado de la Facultad de Ingeniería UNAM y graduado en el año de 1986. Maestro en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Fue jefe de la Sección de Mantenimiento de Cómputo del Centro de Instrumentos (1988-1991). Jefe del Departamento de Mantenimiento del Centro de Instrumentos UNAM (1991-1999). Jefe de la Sección de Capacitación del Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico (1999-2004). Secretario Técnico del ICAT (2006 a la fecha). Profesor de la Facultad de Ingeniería en el Departamento de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (1987 a la fecha). Desde 2001 formó parte del Laboratorio de Interacción Humano Máquina y Multimedios del Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, hasta que este laboratorio se transformó en el Grupo de Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación. En 1998, inició como gestor en la creación de Opciones Técnicas en mantenimiento a equipo de cómputo, electrónico y de refrigeración, para la formación de técnicos especializados en el CCH.
En el Grupo de Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación, ha participado en el desarrollo de diversos productos: Geomesa (para la enseñanza de las matemáticas), interactivos con interfaces de dimensión humana para museos (Museo de la Rodadora en Cd. Juárez y el Papalote en Monterrey), generación de superficies interactivas multitoque mediante iluminación infrarroja, entre otros. Participó en la innovación de laboratorios para la enseñanza de las ciencias a nivel bachillerato en el que se han generado más de 100 laboratorios distribuidos en los 14 planteles de bachillerato de la UNAM. (2009-20013)
Por otra parte, ha participado como consultor para la definición del modelo de los Centros México Conectado, impulsados por el Gobierno de la República (2014) y el análisis de uso de tabletas electrónicas en quinto año del nivel básico (SEP, 2014) y, adicionalmente, participó en la inserción de uso de tabletas electrónicas en la ENP definiendo estrategias, formación de docentes y aplicaciones pertinentes. (2013- 2014)
Ha impartido diversos cursos especializados en formación de docentes y técnicos Ha fungido como director varios proyectos de tesis a nivel licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica y Computación. Facultad de Ingeniería UNAM. Ha organizado los congresos de instrumentación de la SOMI (2006 – 2009, 2012 y 2014), así como los correspondientes internacionales denominados ICIAS y CIICA (2010, 2011 y 2013).
Miembro del Consejo Interno del Centro de Instrumentos (1991-2001 y 2006-2008). Es representante del ICAT en la Red de Educación Contínua (2001-2014). Miembro de la Comisión Mixta Permanente de Capacitación y Adiestramiento del CCADET UNAM. a partir del 20 de julio de 2001. Miembro de la Comisión Local de Seguridad del ICAT UNAM.
D. G. Ana Libia Eslava Cervantes Técnico Académico Asociado “C”
Licenciada en Diseño Gráfico egresada de la Escuela Nacional de Artes Plásticas de la UNAM con dos especialidades una en Producción Multimedia: tecnologías y la segunda en Estética y Narrativa en medios digitales de la Universidad Oberta de Catalunya.
Ha participado en diversos proyectos de desarrollo de contenidos y dirección de software multimedia interactivo para diversos espacios educativos. Ha contribuido en el proyecto de actualización de los Laboratorios de Ciencias a nivel bachillerato de la UNAM o diseño de espacios interactivos de dimensión humana en museos como El “Papalote verde” en Nuevo León y “La Rodadora” en Cd. Juárez.
Actualmente está impartiendo un diplomado en Enseñanza de la Ciencia con TICS, e imparte clases de Procesos de desarrollo y programación de móviles en la Facultad de Ciencias.
Dr. Gustavo de la Cruz Martínez Técnico Académico Titular “B”
Actualmente soy académico del grupo Espacios y Sistemas Interactivos para la Educación (ESIE), donde trabajo en el desarrollo de estudios sobre el diseño y evaluación de ambientes interactivos orientados a la educación así como el análisis de algunos aspectos cognitivos de los usuarios de estos ambientes.
Adicionalmente, soy profesor de asignatura en la Facultad de Ciencias de la UNAM desde 2003 colaborando en la Licenciatura en Ciencias de la Computación. En esta licenciatura he impartido los cursos de Inteligencia Artificial, Tecnologías Inteligentes para la web, Modelado y programación, Diseño de interfaces, Diseño y Programación Orientada a Objetos, entre otros. También, he participado en cursos de capacitación y educación continua en la UNAM para profesores de bachillerato.
Mi formación es la siguiente: Licenciado en Ciencias de la Computación por la Facultad de Ciencias de la UNAM (2002), Maestría y Doctorado en Ciencias (Computación) por la UNAM (2005 y 2012 respectivamente).
Mis áreas de interés son la interacción humano-computadora (human-computer interaction), modelado del usuario (user modeling) y experiencia del usuario (user experience).
